张伯苓戒烟（张伯苓戒烟的故事立意）

本文目录一览：

• 1、为什么张伯苓戒烟?
• 2、言传身教的故事素材有哪些?
• 3、张伯苓是为了让学生戒烟,所以才折断烟斗吗
• 4、求几个以身作则的故事,名人的
• 5、张伯苓以身作则戒烟
• 6、张伯苓(张伯苓创办南开大学的宗旨)主要经历

为什么张伯苓戒烟?

1、是的，因为他当校长的期间，一个学生吸烟他去批评那个学生，学生说校长你也抽烟的，然后他就把烟都毁了。。戒烟是一个长期的事情，一般是一个月到两个月是戒断反应，一年到两年是排毒期。所以不要怕去妄想，做好长期的准备。

2、首先，从个人成长的角度来看，戒烟是一项重大的生活决策，需要付出决心和毅力。戒烟过程不仅是对自己身体健康的承诺，也是对自己生活方式的积极调整。张伯苓戒烟的故事展示了坚韧不拔的精神和对自我成长的追求。

3、张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。扩展资料重视体育对学生的体育锻炼，张伯苓倾注了极大的心血。

4、张伯苓先生以身作则戒烟。我国著名教育家张伯苓十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。

5、从民间故事可以了解到当时的文化背景和人文情怀 下面是我为大家推荐的张伯苓以身作则戒烟： 一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生说：“烟对身体有害，要戒掉它。

6、张伯苓以身作则戒烟 我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生说：“烟对身体有害，要戒掉它。

言传身教的故事素材有哪些?

1、如果行人没注意，不小心掉进塌陷的井里，后果将不堪设想。经过父亲这一堂生动的言传身教课，孩子就明白：首先，走路要专心，随时注意脚下，以免掉进坑，低洼处；其次，如果发现路障，及时报警，以免造成人员伤亡。再者，如果有行人和车俩经过的时候，要好意提醒，这是我们力所能及的事情。

2、他们都喜欢看崔永元的实话实说节目，也还经常给儿子提一提有关主持节目的意见。 陈毅家教点滴 陈毅的博大胸襟、高贵品质、伟岸人格备受世人敬仰。而他对子女几近“求全责备”的言传身教，也为人们所推崇。 首先，在思想政治上，他对子女提出了严格的要求。

3、他们都喜欢看崔永元的实话实说节目，也还经常给儿子提一提有关主持节目的意见。陈毅家教点滴 陈毅的博大胸襟、高贵品质、伟岸人格备受世人敬仰。而他对子女几近“求全责备”的言传身教，也为人们所推崇。 首先，在思想政治上，他对子女提出了严格的要求。

张伯苓是为了让学生戒烟,所以才折断烟斗吗

原因是平金被动摇了，人们陷入了混乱。梅贻琦不为所动，断然拒绝了这一请求。学校发布了一份《告学生书》：每天该做的都要做，千万不能少做或者什么都不做。抗日战争爆发前夕，中国人民的反日情绪非常高涨，尤其是学生。1936年2月，在“一二九”运动的影响下，仍不时掀起学习浪潮。

南开经常处于亏空状态，但张伯苓有这样的信念：教育机构的账上应该是赤字。任何学校当局若在年终银行账上有结余，证明他是一个守财奴，没有充分利用这些钱办件好事。张伯苓总是尽可能将每一分钱用在学生和教学上面。教师们更为满意的，还有南开机构精简，办事效率高。

是张伯苓，后来他把有仁输尿管的苏自在香烟全部销毁，用了十几年的烟斗折断。戒烟是一个长期的事情，一般是一个月到两个月是戒断反应，一年到两年是排毒期。所以不要怕去妄想，做好长期的准备。

在闻一多的课堂上，学生是可以抽烟的。“闻先生点燃烟斗，我们能抽烟的也点着了烟”。闻一多写字爱用秃笔，所以别人用过的废笔，他都收集起来。汪曾祺说“能够像闻先生那样讲唐诗的，并世无第二人。”后来他的学生郑临川把闻一多的对唐诗的妙悟一一记录下来，整理成一本《闻一多论唐诗》并出版了。

求几个以身作则的故事,名人的

1、晏婴 齐国相国晏婴历仕三朝，德高望重，他对自己要求甚严，处处以身作则，倡行廉洁，吃糙米饭，穿粗布衣，坐简易车，住低矮民房。齐景公给他再多奖赏也坚持不接受。

2、青年时期鲁迅，曾到日本仙台医学专科学校学医，希望以医救国。学校放灯片。有时穿插放映一些时事幻灯片。有一次放映有关日俄战争的纪录片，画面上出现很多中国人围观一个被说成是俄国间谍的中国人，这个人将砍头示众，周围人在看热闹，画面上观众体格强壮而精神麻木。

3、以身作则最具说服力---土光敏夫的故事 “身为一名主管，要比员工付出加倍的努力和心血，以身示范，激励士气。” 前日本经联会会长土光敏夫，他是一位地位崇高、受人尊敬的企业家。 土光敏夫在一九六五年曾出任东芝电器社长。当时的东芝人才济济，但由于组织太庞大，层次过多，管理不善，员工松散，导致公司绩效低落。

4、诸葛亮斩马谡 马谡违反了诸葛亮的调度，在山上扎营，是丢失街亭的主要原因，而街亭的丢失，让蜀汉军队丧失了继续进取陕西的最好时机，作为将领，马谡需要负主要责任。诸葛亮斩马谡可谓是千古传诵。马谡的伏法归咎于他犯的军法，但马谡的死也不能简单地归结为伏法。

张伯苓以身作则戒烟

吸烟有害健康，这早已成为共识，但要下定戒烟的决心，确实是不容易的。张伯苓以身作则，毅然戒烟，既体现了他为人师表的一面，也体现了他对科学的尊重。直到今天，开展文明健康的生活仍然是我们应该遵循的。

张伯苓先生以身作则戒烟。我国著名教育家张伯苓十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。

从民间故事可以了解到当时的文化背景和人文情怀 下面是我为大家推荐的张伯苓以身作则戒烟： 一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生说：“烟对身体有害，要戒掉它。

张伯苓(张伯苓创办南开大学的宗旨)主要经历

1、月，张伯苓与严修游美归国。不久便积极筹募经费，并获徐世昌、黎元洪等人及天津士绅之助，开始筹划创办南开大学。1919年春，在中学南端空地建大学教室，当年秋季落成。　1919年9月6日，举行大学新生人学考试，25日正式上课。南开大学创办伊始就建立了理科。

2、张伯苓（1876年（丙子年）～1951年），生于天津，是中国着名教育家、中国奥运先驱。他一生致力于教育救国，创立天津南开大学，为中华民族的振兴作出了巨大贡献。1948年6月曾出任中华民国的南京国民政府考试院院长，1949年11月底重庆解放前夕，张伯苓婉拒蒋某人赴台要求而留守大陆。

3、年，在南开大学新校舍举行的第一次开学典礼上，张伯苓激情演讲了他创办南开大学的宗旨：“学以抑愚，学以救国；学能求真理，又能改善人格。 ” 而他和严修在 1920年代共同制定的南开校训“允公允能，日新月异”，则可以被看做他们共同秉承的教育理想。