读香烟人（香烟的看法）

本文目录一览：

• 1、刮香烟人看谁刮的远
• 2、我最早的读物是被孩子们叫香烟人的小画片引号的作用
• 3、我最早的读物是孩子们叫做“香烟人”的小画片。表达了作者怎样的情感...
• 4、人教版五年级上册27课中小画片香烟人的主要内容是什么

刮香烟人看谁刮的远

1、您想问的是刮香烟人看谁刮的远是出自那一篇文章吗？出自《我的长生果》。经查询《我的长生果》一文中有就开始比赛用手掌刮香烟人，看谁刮得远。这时，我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。

2、我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让小孩买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。集得多了，就开始比赛用手掌刮“香烟人”，看谁刮得远。

3、我最早的读物是孩子们叫做“香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让小孩买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。集得多了，就开始比赛用手刮“香烟人”，看谁刮得远。

4、叶文玲，女，当代小说家。生于1942年11月4日，浙江台州玉环楚门镇人。代表作品《叶文玲文集》。1957年毕业于楚门镇中学，1963年迁居河南郑州。著名作家、电影编剧，中国作家协会会员。自幼酷爱文学，13岁读初中时在县办的《玉环报》上发表《夫妻间的小风波》和《七角钱》两篇小说。

5、我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让孩子买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。集得多了，就开始比赛用手掌刮“香烟人”，看谁刮得远。

6、坐看红树不知远，行尽青溪不见人。山口潜行始隈〔阝奥〕，山开旷望旋平陆。遥看一处攒云树，近入千家散花竹。樵客初传汉姓名，居人未改秦衣服。居人共住武陵源，还从物外起田园。月明松下房栊静，日出云中鸡犬喧。惊闻俗客争来集，竞引还家问都邑。 平明闾巷扫花开，薄暮渔樵乘水入。

我最早的读物是被孩子们叫香烟人的小画片引号的作用

强调作用。我最早的读物是被孩子们叫“香烟人”是对小画片的特定称谓。强调了小画片是香烟盒上的一种小画片，起到了一定的强调作用。同时，引号还有特殊含义，表明这里的“香烟人”并不是真正的香烟，而是一种小画片。

强调香烟人的小画片是最早的读物。在这个句子中，引号的作用是强调香烟人的小画片是最早的读物。引号表示强调，使得香烟人的小画片这个名称更加突出，引起读者的注意。引号的作用可以用来引用他人的话或文字，表示这是他人的原话或文字。表示特定称谓。用来表示特定的人、事、物或概念。

引号的主要作用是表示特定的称谓或者突出强调。“香烟人”是孩子们对这种小画片的称呼，这里的引号用于强调这个特定的称谓。同样，在另一段文本中，引号也被用来表示特定的称谓，如“香烟人”和“灰尘”。这些小画片以香烟人的形象为主角，他/她会咳嗽、打喷嚏、讲故事等等。

我最早的读物是孩子们叫做“香烟人”的小画片。表达了作者怎样的情感...

1、《我的长生果》这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，文章情真意切，作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，她的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。

2、像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。我最早的读物是孩子们叫做“香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。

3、我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让孩子买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。我看得如醉如痴：《七色花》引得我浮想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。

4、我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让小孩买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。集得多了，就开始比赛用手掌刮“香烟人”，看谁刮得远。

5、我最早的读物是孩子们叫做“香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，每盒香烟中都有附赠。遇到大人让小孩买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只能眼巴巴地看着。集得多了，就开始比赛用手刮“香烟人”，看谁刮得远。

6、我的长生果读后感1 我读了著名作家叶文玲的文章《我的“长生果”》后，感触很深。作者用优美的句子，流畅的语言，丰富的词汇，给我展现了一个小女孩渴望读书的画面。 作者从小到大的“读书史”随着年龄和阅读量的增加开始转变，可从小画片到连环画再到文艺书籍或大部头小说，无不显示作者对书的热爱。

人教版五年级上册27课中小画片香烟人的主要内容是什么

满含深情地回忆了少年时代的读书生活。人教版五年级上册27课中小画片香烟人的主要内容是满含深情地回忆了少年时代的读书生活，这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。

五年级上册27课美差的意思是：能得到好处的工作。原文节选：我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让孩子买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。

课五年级上册我的长生果以下几句话能看出作者爱读书：我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让孩子买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。

这种小画片是比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。《我的长生果》这篇课文是著名作家叶文玲的一篇散文，作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，她的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。

书被誉为人类文明的“长生果”，这个比喻我感到特别亲切。每当回想起少年时代的读书生活，我的心中就充满了愉悦。那时候的读书经历，就像一幅色彩斑斓的画卷，也像一首欢快的乐章。我最早接触的读物是孩子们称为“香烟人”的小画片。这些硬纸片，每盒香烟中都会附赠，正面是图画，背面是文字。